网上的新闻择其要点，称将研究异地高考。深圳劳务派遣公司这个标题很抓眼球，但翻遍教育部的2012年工作要点全文，没发现什么特别激动人心之处。引起媒体兴奋的大体是这么几句：“研究高考改革重大问题，制定发布改革方案，指导各地根据实际探索本地区高考改革。”还有就是这一句：“研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。”
　　这几句自然不能说不重要，但究竟有多重要，那要等到“方案”还有“办法”真正出台才能下结论。说白了，八字还没有一撇、光听楼梯响的时候，这种永远正确的话只能看作是表态，至于做还是不做，以及什么时候做，都还是个未知数。
　　异地高考对于流动性越来越大的中国大城市而言，是一个日益严峻的现实问题对于民智和权利意识日渐觉醒的中国社会而言，则是权利、平等、尊严以及公民社会问题。这个问题不解决，将会一直撕裂且加大社会断层。一年多以来，有一群家长几乎每个月都到教育部递交一次申请，呼吁解决子女异地高考问题。这群家长非常值得尊敬，论文代写他们的努力和诉求背后，是更多人的权益和对公平的期待。
　　以北京的真实例子来说，北京现在有不少公办学校接收打工子弟。当初公办学校接收打工子弟，还被作为正面的进步来报道。但实际操作中却出现了不容忽视的问题：在理智和情感上，北京市民不会反对这种做法，但在现实运作中，则出现了明显反对的声音。理由是这样做挤占了北京孩子的教育资源和升学名额。深圳临时工招聘输送另外还有一个上不了台面的理由：认为与打工子弟混在一起，会拉低北京孩子的素质。
　　这些理由实际上都无法成为正当的理由，但理想和现实就是这样分歧巨大，无法成为正当理由的理由，恰恰是现实中很理直气壮的理由。而且，其中有些理由也确实是现实无法解决的问题，

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